Langsung ke konten utama

laporan hasil baca buku

PELAJARAN 1
GEMAR MENEROKA ALAM SEMESTA

Judul Buku
Borneo Mengungkap Gua Prasejarah
Nama

Kelas dan NIS

Tanggal


Petunjuk :
Siswa diminta untuk membaca buku yang bertema “Indahnya Alam Semesta”. Siswa diharapkan dapat mencari buku yang sesuai dengan tema tersebut. Kemudian, siswa menuliskan hasil bacanya mengenai isi buku tersebut.
Apa yang telah dipelajari dari tugas membaca buku?

Pelajaran yang dapat kita ambil dari membaca buku ini adalah mengetahui seluk-beluk alam bebas Kalimantan, termasuk juga di dalamnya pengetahuan tentang ilmu arkeologi dengan mengacu kepada keadaan geografi setempat.
Apa yang banyak dipelajari dari buku yang telah dibaca?

Buku ini lebih banyak menjabarkan tentang peninggalan zaman kuno yang terdapat di alam, seperti penemuan garca di dinding-dinding gua. Dapat dikatakan bahwa penjabaran gua prasejarah mencakup kurang lebih 50% dari keseluruhan materi yang ada di dalam buku. Sedangkan sisanya, menjelaskan tentang kebudayaan suku dayak, peninggalan prasejarah di alam bebas Kalimantan, garca dalam berbagai motif, penggambaran kenampakan alam selain gua, dan cara menjaga alam serta menjadikannya tempat wisata.
Apa yang tidak disukai dari buku yang telah dibaca?

Hal yang tidak saya sukai dari buku ini adalah ada banyak pencetakan gambar dengan kenampakan alam hampir sama, sehingga dapat mengundang rasa bosan bagi pembaca. Pencetakan gambar yang hampir sama secara berulang-ulang juga membuat buku ini memiliki beban cukup berat. Selain itu, buku ini juga tidak di lengkapi penjelasan tentang beberapa kata khusus dalam bidang arkeolog dan geografi yang membuat saya sebagai pembaca harus mencari arti kata tersebut sendiri untuk dapat mengerti keseluruhan bacaan.
Mengapa memilih pembacaan buku ini sebagai salah satu materi dalam portofolio?

Alasan saya memilih buku ini adalah karena bertemakan jejak-jejak prasejarah dalam kenampakan alam di Kalimantan. Saya sebagai warga Indonesia tentu saja tertantang untuk mengetahui jejak-jejak prasejarah di alam sekitar tempat saya tinggal.


Komentar

Postingan populer dari blog ini

naskah drama suminten edan

SUMINTEN EDAN Ing jaman mbiyen, Kanjeng Bupati Trenggalek Raden Noto Kusumo kagungan putra asmaneRaden Mas Subrata. priantun bagus, pinter, tur kagungan sipat andhap asor. Wilayah Trenggalek dumunung ing sisih kulon, katentreman rakyat diganggu marang para begal sing biasa muncul ana ing alas Ponorogo, akeh rakyat sing wadul njaluk tetulung marang Adipati Suramenggala. BABAK 1 Perusuh                  : Senajan wukir rata ing bantala, senajan baskara sirna ing ndonya, ora bakal ana sing bisa nandingi. (karo ngguyu) Suramenggala        : He Perusuh! Sakdurunge malaikat izrail nemoni aku, aku isih bisa ngalahne sepiro-piro kakuwatanmu. Perusuh                  : Sapa kowe? Suramenggala        : Aku Warok Suramenggala, saka Kadipaten Treng...

parafase geguritan dalam bahasa jawa

PARAFASE GEGURITAN Tuladhane: Bocah Cilik Kae Bocah cilik sing nyapu latar kae (Bocah cilik sing nyapu latar kae) Sapa ngerti mbesuk tembe thukuk etare (Sapa ngerti mbesuk bakal tuwuh akale) Mabur dhuwur nganglang langit numpak mega-mega (Bisa sukses banget, kaya-kaya mumbul duwur ing langit) Andom lelana sinambi methaki lintang kartika (Kebak kaluwihan lan bisa nggayuh pangarepane) Bocah cilik kae isih bening jiwane (Bocah cilik kae isih bening jiwane) Isih suci lemah atine (isih suci lan lemah atine) Aja ditanduri jenu utawa senthe (Aja diwarai bab-bab kang ala) Aja dibumboni basa utawa krawe (Aja diwarai basa-basa kang ala) Bocah cilik kae (Bocah cilik kae) Togna menyang ngendi abur jiwane. (Togna arep neng ngendi kepingin jiwane) A.     Isine geguritan ·          Bait 1 : Bocah cilik kae sopo sing ngerti mbesuk dadi bocah sing sukses, kebak kaluwihan lan bisa nggayuh pang...

Aksiologi dalam Filsafat Pendidikan Islam

AKSIOLOGI DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Oleh Ais Zulfa Muazahroh (19130037) Pendidikan sebagai disiplin ilmu pengetahuan yang bersumber dari Alquran dan hadis, maka pendidikan memiliki nilai-nilai yang diadopsi dari kedua sumber hukum agama tersebut. Pendidikan harus mampu menjadikan manusia sebagai Insan Kamil yang berperan menjadi khalifah di muka bumi. Di dalam artikel ini penulis akan memaparkan mengenai aksiologi dalam pendidikan Islam. Aksiologi pendidikan Islam yang di dalamnya memuat tentang nilai dalam pendidikan Islam tujuannya yaitu untuk menemukan nilai-nilai yang ada dalam pendidikan Islam. Kata aksiologi berasal dari Yunani, axios yang berarti sesuai atau wajar, sedangkan logos yang berarti ilmu. Dengan kata lain, aksiologi juga disebut teori nilai. Aksiologi adalah cabang filsafat yang mengkaji tentang asas tujuan pemanfaatan pengetahuan atau cabang filsafat yang menyelidiki hakikat nilai, yang ditinjau dari sudut pandang kefilsafatan. (Suparlan Suhartono, 2008: 128) J...